أطلقت مؤسسة التعاون- لبنان بدعم من منظمة الأمم المتحدة للطفولة (اليونيسف) دليل المربين لنشاطات التربية النفس- حركية في مرحلة التعليم ما قبل المدرسي والتي تشمل الروضة الأولى، والثانية، والثالثة. يُشكّل هذا الدليل أول مرجع تربوي من نوعه باللغة العربية قام بتحضيره مختصون من المعهد اللبناني لإعداد المربين التابع للجامعة اليسوعية في بيروت بإشراف ومتابعة من مؤسسة التعاون.

يعتمد الدليل على استراتيجيات التعلّم النشط وذلك للاستخدام سواء كمرجع للمخطط التربوي، أو كمرجع للمربين والمربيات خلال عملهم اليومي داخل الصف بما يساعدهم بالانتقال إلى منهج يستند إلى التعلّم والتفاعل، وينطلق من حاجات الطفل نفسه ومن مراحل نموه. ولقد تم إعداده ليكون عمليّاً وسهلاً على مربيات الأطفال ولاسيما في الشق التطبيقي الذي يتضمن العديد من الأنشطة.

تكمن ضرورة وجود دليل متخصص حول التربية النفس حركية في الأهمية التي يوليها خبراء التعليم للأنشطة النفس حركية في عملية نمو الطفل ذهنياً وحركياً. فالتربية النفس حركية هي استخدام الحركة واللعب بهدف إكساب الطفل مجموعة من المهارات والقدرات المعرفية الخاصة بالجسم، والفراغ المحيط به، والزمن، والحركة، وجميعها تحضّر الطفل لمرحلة الكتابة، والقراءة، والرياضيات. وتساهم بالتالي بإعداد الطفل بشكل متوازن للتعليم المدرسي بكافة مراحله.   

يُعتبر الدليل أحد أبرز إنجازات برنامج دعم التعليم في مرحلة الطفولة المبكّرة الذي تدعمه منظمة اليونيسف وتقوم بتنفيذه مؤسسة التعاون داخل المخيمات الفلسطينية في لبنان. ويغطي هذا البرنامج أكثر من 9000 طفل فلسطيني، ويعمل على محاور مختلفة من أجل تحسين نوعية التعليم داخل رياض الأطفال منها تطوير قدرات مربيات رياض الأطفال عبر التدريب، وتحسين البيئة التعلّمية عبر الترميم والتأهيل والتجهيز، وتوسيع عدد رياض الأطفال الدامجة، وجميع ما يساعد الطفل على التعلّم والنمو في بيئةٍ صحية ومحفزة على التعلّم. ويعمل البرنامج بالشراكة مع ست عشرة جمعية أهلية تدير ثلاثاً وأربعين روضة أطفال في المخيمات والتجمعات الفلسطينية.   

يؤكد مدير البرنامج الفلسطيني في منظمة اليونيسف، نزيه يعقوب، "بأن الدليل يخدم جميع رياض الأطفال، وقد تم الحرص على أن يكون واضحاً وعملياً قدر المستطاع. ولهذه الغاية تم اختبار الأنشطة التي يتضمنها مرات عدة للتأكد من تحقيقها الأهداف المنشودة، ومن القدرة على تطبيقها في مختلف رياض الأطفال. ونحن نعوّل على هذه الخطوة لرفع نوعية التعليم المقدّم في رياض الأطفال داخل المخيمات الفلسطينية التي تفتقد إلى مرجعية موّحدة تساهم في توحيد المفاهيم، ووضع المناهج، ومراقبة الجودة." 

وتلفت مديرة مؤسسة التعاون – لبنان سوسن المصري، "إلى أن إصدار الدليل يندرج ضمن الغاية الأشمل لمؤسسة التعاون الهادفة إلى تطوير نوعية التعليم في مرحلة الطفولة المبكّرة والانتقال من تعليم تلقيني الى تعلّم نشط وتفاعلي يُشكل فيه الطفل محور العملية التعلّمية. كما يهدف إلى توسيع مفهوم التعلّم في هذه المرحلة، ورفع المعرفة والقدرة بين المربين والعاملين في رياض الأطفال حول المفاهيم التي يجب أن يكتسبها الطفل خلال هذه المرحلة العمرية بما يساعد الطفل على الانتقال إلى مراحل التعليم الأخرى بسهولة حاملاً المهارات المطلوبة التي ستواكب تقدّمه المدرسي، وتساعد في التخفيف من نسبة التسرب المدرسي."

يتضمن الدليل فصلاً نظرياً، وفصلا عملياً يحوي أنشطة تطبيقية تم اختبارها على مراحل عدة داخل عدد من رياض الأطفال للتأكد من وضوحها وتحقيقها الغايات المنشودة. كما يتضمن فصلاً مخصصاً للأغاني والألحان التي ترافق تطبيق الأنشطة. وهي جميعها تم تأليفها وتلحينها وغناؤها خصيصاً لهذا الدليل. علماً أن الدليل يغطي المراحل الثلاث في التعليم في مرحلة الطفولة المبكّرة.