برامج عملنا
تشكّل البيئة التعلميّة وأساليب التعليم عنصرين أساسيين لضمان جودة التعليم ومخرجاته. ربط هذين العنصرين كفيل بتوفير بيئة مريحة للطالب ومحفزة على التعلم، كما يمكنها أن تخفف من نسبة التسرّب المدرسي التي ترتفع في صفوف الفلسطينيين في لبنان، وهذا ما نسعى اليه في تدخلاتنا.
الرجوع لـِ " الاستثمار في الإنسان
نعمل على تطوير المدرسة، والأساليب المتبعة في عملية التعلم، وتوفير مرافق تعلمية مثل المختبرات والملاعب، كأساس لتطوير التعليم وبالتالي حماية الأطفال من التسرب المدرسي. تدخلنا يستند الى دراسات مفصلة تقوم بتحديد المشاكل في المدرسة، وضع الأولويات، ورسم استراتيجية التدخل. الهدف النهائي هو الوصول الى مدرسة نموذجية جاذبة للطلاب من حيث البيئة المادية، وأساليب التعلم، والكوادر التعليمية، مع التشديد على إشراك الأهل بإعتبارهم المرافق الاقرب للطالب في حياته في المدرسة والمنزل.
يستهدف طلاب الصف السادس، السابع، الثامن، والتاسع المعرّضين لخطر التسرّب المدرسي، حيث يتم تطوير خطة تدخل لكل تلميذ بناء على احتياجاته تتضمن دروس تقوية مدة ثلاثة أشهر، وأنشطة لامنهجية لتعليمهم المهارات الاجتماعية، وتعزيز ثقتهم بأنفسهم، والتواصل الإيجابي.